Se llevó a cabo el proyecto de extensión universitaria titulado «Transición y Constitución: antecedentes de la Constitución nacional de 1992», que propuso que a través del programa educativo “Visita Guiada” en el Departamento de Educación en Justicia de la Corte Suprema de Justicia, en colaboración con el programa Educando en Justicia, se pueda generar conocimientos a los alumnos.

La actividad estuvo dirigida a estudiantes del cuarto curso de la carrera de Derecho de la Facultad de Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales – UNP

El recorrido comenzó en el Museo de la Justicia, donde el director del museo, doctor José Agustín Fernández, ofreció palabras de bienvenida, enfatizando la relevancia de comprender la historia del país. Los estudiantes, por su parte, destacaron la importancia del conocimiento histórico durante su visita al museo, cuyo contenido abarca diversos aspectos de la historia de la justicia en Paraguay.

Posteriormente, la licenciada Rosa Palau, coordinadora de la dependencia, realizó una breve exposición sobre los eventos conocidos como la “Pascua Dolorosa”, que ocurrieron hace 50 años, en los cuales ciudadanos paraguayos experimentaron represión estatal en el año 1976.

Los estudiantes también visitaron la Dirección de Mediación, donde fueron recibidos por la mediadora Mónica Bogado, quien detalló los servicios ofrecidos por la oficina.

Continuaron su recorrido en la Mesa de Entrada Jurisdiccional, donde la abogada Marta Machuca explicó las funciones de dicha dependencia. La visita concluyó en una de las salas de juicios orales, donde los alumnos se familiarizaron con el procedimiento utilizado en el fuero penal.

Es importante destacar que este tipo de experiencias enriquece la formación académica y profesional de los estudiantes, al ofrecerles la oportunidad de conocer de primera mano los procesos judiciales y administrativos.

El proyecto de extensión fue presentado por el Mgtr. Víctor José Encina Franco, docente de Derecho Constitucional, y la Abog. Ana Luz Franco de Stete, docente de Derechos Humanos.